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Devolver la naturaleza a las aulas / Taktik design

La esencia del proyecto de remodelación de las aulas de jardín de infancia y su corredor adyacente se articula en torno a tres grandes retos: dar respuesta a un problema de falta de espacio, mejorar los apartados destinados a las actividades de aprendizaje y mejorar la sensación de bienestar y pertenencia.

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Ficha técnica

Nombre oficial del proyecto: Académie des Sacrés-Coeurs, clases de jardín de infancia

Ubicación: Saint-Bruno-de-Montarville

Fecha de finalización del proyecto: verano de 2019

Área: 3,770 pies cuadrados

Cliente: Académie des Sacrés-Coeurs

Responsable de proyecto: Andrée-Ann Daniels

Colaborador: Nicola Tardif-Bourdages

Diseñador: Benoit Lachapelle

Fotografía: Maxime Brouillet  

La Académie des Sacrés-Coeurs es una escuela preescolar primaria privada ubicada a los pies del Mont-Saint-Bruno en Quebec.

La esencia del proyecto de remodelación de las aulas de jardín de infancia y su corredor adyacente se articula en torno a tres grandes retos: dar respuesta a un problema de falta de espacio, mejorar los apartados destinados a las actividades de aprendizaje y mejorar la sensación de bienestar y pertenencia.

Beneficiándose de un marco ambiental excepcional, se acordó acercar la naturaleza al máximo al interior de la escuela para crear nuevas posibilidades de juego y diversión en las aulas, flexibilizándolas a las necesidades de enseñanza y entretenimiento.

Inspirándose en el concepto de casas en los árboles, cada habitación ha sido completamente rediseñada para agregar, entre otras cosas, una casa de madera elevada en dos pisos. Este nuevo módulo de exploración es el punto de partida para la creación de universos lúdicos únicos y estimulantes y permite dividir al grupo en varias actividades simultáneas. Más tranquila y apartada, la planta superior es ahora un espacio privilegiado para la lectura y la contemplación. Liberadas de mobiliario central fijo, las salas están ventiladas y facilitan diferentes configuraciones didácticas.

Además de maximizar el almacenamiento de accesorios didácticos y de ocio, el mobiliario en la periferia de las clases también ofrece otras funciones. Las secciones reservadas para libros y para compartimentos individuales en grandes armarios favorecen la autonomía de los niños, mientras que las grandes puertas que decoran su fachada sirven como tableros de escritura, tanto para niños como para profesores. Los bancos hechos a medida son ideales para asegurar que los niños tengan contacto con el mundo exterior y darles tiempo de descanso, además de ser superficies adicionales para que los niños jueguen o interactúen en grupos reducidos.

Se han instalado pequeños nichos en forma de casitas a lo largo de todo el pasillo para extender la enseñanza más allá del aula. Fomentan la lectura y la escritura y evocan al mismo tiempo la agradable estética del campo salpicado de casas lejanas.

Se establece un sistema de identificación de habitación fácilmente identificable para niños pequeños asignando un color y un animal separados a cada clase. Los colores aplicados a las paredes sugieren montañas y los animales emblemáticos fueron elegidos entre los que se encuentran en la vida silvestre que rodea Mont-Saint-Bruno.

Además de dar respuesta a las diversas cuestiones de funcionalidad, todo el proyecto satisface el deseo de hacer de la experiencia el espacio más agradable y enriquecedor posible. Como resultado, el diseño es divertido, atractivo, práctico e innovador para la clientela de jóvenes estudiantes de preescolar.

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